Profil

Profil SD Laboratorium Jakarta

VISI, MISI DAN TUJUAN

SD LABORATORIUM  JAKARTA

 

VISI

TERDEPAN DALAM PEMBENTUKAN BUDI PEKERTI,

KETERAMPILAN DAN KECERDASAN

 

 

MISI

  1. Menumbuhkan budi pekerti dan kearifan dengan meningkatkan penghayatan terhadap ajaran agama.
  2. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara aktif, kreatif, inovatif dan menyenangkan sehingga setiap peserta didik dapat berkembang secara optimal sesuai potensi yang dimiliki.
  3. Menumbuhkan semangat kompetensi secara insentif kepada peserta didik, agar memiliki keuletan dan daya juang mencapai keunggulan.
  4. Mendorong dan mengembangkan keterampilan dasar sesuai bakat minat peserta didik.

 

 

 

TUJUAN SEKOLAH

Meletakan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

 

 

Harapan dan Hambatan Kepala Sekolah

Harapan :

Bahwa SD Laboratorium Jakarta yang telah mendapat status Terakreditasi dengan nilai “A“. Maka, diharapkan keberadaan sekolah ini menjadi kepercayaan bagi para orang tua murid untuk menyekolahkan putra–putrinya, guna meningkatkan kemampuannya agar lebih optimal baik kecerdasan intelektualnya, kecerdasan emosionalnya, maupun kecerdasaan spiritualnya.

 

Hambatan :

Alhamdulillaah karena support dan atensi, baik dari pihak yayasan, segenap dewan guru dan karyawan, komite sekolah, maupun masyarakat disekitar SD Laboratorium Jakarta, tidak memenuhi hambatan yang berarti. Insya Allah segala usaha dan motivasi yang kuat serta diikuti dengan hati yang tulus ikhlas, sekolah ini dapat mengatasi segala hambatan serta dapat meningkatkan prestasi dan mampu berkiprah baik di lingkungan kecamatan Duren Sawit maupun di lingkungan Kota Jakarta Timur.

 

 

ORGANISASI DAN URAIAN TUGAS

 

  1. TUGAS POKOK, FUNGSI DAN ORGANISASI

SD Laboratorium Jakarta adalah salah satu unit pelaksana teknis pendidikan dasar di lingkungan Dinas Pendidikan Dasar yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Kepala Suku Dinas Pendidikan Dasar Provinsi DKI Jakarta.

Sekolah Dasar mempunyai tugas menyelenggarakan pendidikan dasar program enam tahun bagi anak–anak usia 6 tahun. Untuk menyelenggarakan tugas tersebut, SD mempunyai fungsi sebagai berikut :

  1. Melaksanakan pendidikan sesuai dengan kurikulum.
  2. Melaksanakan bimbingan dan konseling bagi para peserta didik.
  3. Melaksanakan dan membina hubungan kerja sama dengan orang tua/wali peserta didik, masyarakat dan instansi terkait.
  4. Melaksanakan urusan tata usaha dan urusan rumah tangga sekolah.

Dalam melaksanakan tugasnya, sekolah dipimpin oleh seorang kepala sekolah, dengan susunan organisasi yang terdiri dari :

  1. Kepala Sekolah
  2. Urusan Tata Usaha
  3. Kelompok Jabatan Fungsional

 

  1. URAIAN TUGAS PENGELOLA SEKOLAH

Untuk melaksanakan tugas dan fungsi sekolah, maka perlu adanya pengelolaan yang dilakukan oleh Kepala Sekolah dengan dibantu oleh Wali Kelas, Guru Bidang Study, Piket, Pustakawan, Tata Usaha, serta Penjaga Sekolah.

Agar sekolah dapat berjalan dengan lancar, maka pengelola sekolah mempunyai tugas dan tanggung jawab masing-masing. Berikut ini diuraikan tugas dan tanggung jawab pengelola sekolah.

 

 

  1. KEPALA SEKOLAH
  2. Fungsi dan Tugas Kepala Sekolah
  3. Edukator

Kepala Sekolah sebagai Edukator bertugas melaksanakan proses belajar mengajar secara efektif dan efisien.

  1. Manager

Kepala Sekolah sebagai manager mempunyai tugas : menyusun perencanaan, mengorganisasikan kegiatan, mengarahkan kegiatan, mengkoordinasikan kegiatan, melaksanakan pengawasan, melaksanakan evaluasi terhadap kegiatan, menentukan kebijakan, mengadakan rapat, mengambil keputusan, mengatur PBM, mengatur administrasi ketatausahaan, kepeserta didikan, ketenagaan, sarana dan prasarana, keuangan, mengatur hubungan sekolah dengan masyarakat dan instansi terkait.

  1. Administrator

Kepala Sekolah sebagai Administrator bertugas menyelenggarakan administrasi, berupa : perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, pengkoordinasian, pengawasan, kurikulum, kesiswaan, ketatausahaan, ketenagaan, kantor, keuangan, perpustakaan, laboratorium, ruang keterampilan/kesenian, BP, UKS, ruang serba guna, gudang.

  1. Supervisor

Kepala Sekolah selaku supervisor bertugas menyelenggarakan supervisi mengenai : PBM, kegiatan BP, kegiatan ekstrakurikuler, kegiatan ketatausahaan, kegiatan kerjasama dengan masyarakat/orang tua dan instansi terkait, sarana dan prasarana.

  1. Tanggung Jawab Kepala Sekolah

Kepala Sekolah bertanggung jawab atas penyelenggaraan program kerja sekolah, yaitu :

  1. Penyusunan Program kerja sekolah
  2. Pengaturan proses belajar mengajar, pelaksanaan penilaian proses dan hasil belajar
  3. Pembinaan peserta didik.
  4. Pelaksanaan bimbingan dan penilaian bagi guru dan tenaga kependidikan lainnya
  5. Penyelenggaraan administrasi sekolah yang meliputi administrasi ketenagaan, keuangan, kesiswaan, perlengkapan dan kurikulum.
  6. Pelaksanaan hubungan sekolah dengan lingkungan dan masyarakat.
  7. Kegiatan Kepala Sekolah

Agar kegiatan kepala sekolah dapat mencapai sasaran yang diperlukan adanya jadwal kerja yang meliputi kegiatan–kegiatan harian, mingguan, bulanan, semester, dan tahunan.

 

  • Kegiatan Harian
  • Memeriksa daftar hadir guru, tenaga teknis kependidikan dan tenaga tata usaha.
  • Mengatur dan memeriksa kegiatan 7 K di
  • Memeriksa perangkat program pengajaran dan persiapan lainnya yang menunjang PBM.
  • Menyelesaikan surat menyurat.
  • Mengatasi hambatan–hambatan terhadap berlangsungnya PBM.
  • Mengatasi Kasus yang terjadi pada hari ini.
  • Memeriksa segala sesuatu menjelang sekolah usai.
  • Melaksanakan supervisi KBM.

 

  • Kegiatan Mingguan
  • Upacara bendera pada hari senin dan hari besar Nasional.
  • Senam kesegaran Jasmani.
  • Mengadakan rapat mingguan untuk menjadi bahan rencana kegiatan minggu berikutnya.
  • Memeriksa keuangan sekolah.
  • Mengatur penyedian keperluan perlengkapan kantor sekolah.

 

  • Kegiatan Bulanan
  • Pada awal bulan dilakukan kegiatan rutin antara lain :
  • Mengadakan penyelesaian kegiatan keuangan sekolah, gaji guru/pegawai.
  • Melaksanakan pemeriksaan umum, antara lain :
  • Buku Kelas.
  • Daftar hadir guru dan tata usaha.
  • Kumpulan bahan evaluasi dan analisisnya.
  • Program Pengajaran.
  • Pencapaian Pengajaran.
  • Pencapaian Daya Serap.
  • Program Perbaikan dan Pengayaan.
  • Memberi petunjuk kepada guru–guru tentang peserta didik yang perlu diperhatikan, kasus yang perlu diketahui dalam rangka pembinaan kegiatan peserta didik.
  • Pada akhir bulan dilakukan kegiatan :
  • Penutupan buku kas umum.
  • Pertanggung jawaban keuangan.
  • Evaluasi terhadap pelaksanaan program kegiatan bulanan.
  • Mutasi peserta didik dan klapper.

 

  • Kegiatan Semester
  • Menyelenggarakan perawatan perbaikan alat–alat sekolah yang diperlukan.
  • Menyelenggarakan pengisian buku induk peserta didik.
  • Menyelenggarakan persiapan pelaksanaan EH
  • Menyelenggarakan kegiatan Akhir Semester, berupa :
  • Daftar kelas.
  • Kumpulan nilai (legger).
  • Catatan tentang peserta didik yang perlu mendapat perhatian khusus.
  • Pengisian nilai semester.
  • Pemanggilan orang tua peserta didik, sejauh diperlukan guna konsultasi.

 

  • Kegiatan Akhir Tahun Pelajaran
  • Menyelenggarakan penutupan buku investasi dan keuangan.
  • Menyelenggarakan EHB.
  • Kegiatan kenaikan kelas dan kelulusan :
  • Persiapan daftar kumpulan nilai (Leger).
  • Penyiapan bahan–bahan untuk rapat guru.
  • Pengisian buku laporan penilaian hasil belajar.
  • Menyelenggarakan evaluasi pelaksanaan program sekolah tahun pelajaran yang berjalan dan menyusun program sekolah untuk tahun yang akan datang.
  • Menyelenggarakan penyusunan rencana keuangan tahun yang akan datang (RAPBS ).
  • Mengecek semua pembayaran peserta didik.

 

  1. GURU KELAS DAN GURU MATA PELAJARAN
  2. Bertanggung jawab atas kegiatan belajar mengajar di kelas.
  3. Menjaga ketertiban dan keamanan kelas.
  4. Mengambil tindakan yang diperlukan untuk ketertiban dan keamanan.
  5. Bertanggung jawab atas pelaksanaan upacara bendera tiap hari senin serta hari–hari besar Nasional.
  6. Melarang atau mengizinkan seorang/sekelompok peserta didik untuk meninggalkan sekolah pada jam pelajaran tertentu.
  7. Mencatat kehadiran guru–guru.
  8. Mencatat dalam buku piket semua kejadian di sekolah selama tugas.
  9. Melaporkan kepada Kepala Sekolah hal–hal yang dianggap penting.

 

 

  1. TATA USAHA
  2. Mengerjakan buku mutasi.
  3. Mengerjakan buku induk.
  4. Mengerjakan inventaris surat masuk dan keluar.
  5. Mengerjakan administrasi
  6. Mengerjakan pengetikan surat menyurat.
  7. Mengerjakan daftar nama peserta didik.
  8. Membuat daftar nama peserta didik.
  9. Menerima SPP peserta didik.
  10. Mengerjakan administrasi keuangan.
  11. Membantu mengerjakan administrasi peserta didik.

 

  1. PENJAGA SEKOLAH
  2. Menjaga dan mengamankan lingkungan sekolah pada saat KBM berlangsung.
  3. Mencatat kehadiran tamu yang akan berhubungan dengan sekolah.
  4. Bekerja sama dengan lingkungan luar sekolah serta instansi yang terkait dalam menjaga dan mengamankan sekolah.

 

BAB III

GAMBARAN KEADAAN SEKOLAH

 

  1. LETAK GEOGRAFI

Secara letak geografis SD laboratorium Jakarta beralamat di Jl. Rawa Jaya No. 37 Kelurahan Pondok Kopi Kecamatan Duren Sawit Kota Jakarta Timur, yang berbatasan di sebelah utara dengan pemukiman warga Rawa Jaya dan Perumahan Pondok Kopi, di sebelah barat berbatasan dengan Jl. Raya Pondok Kopi Ujung dan TPU Pondok Kelapa, di sebelah timur berbatasan dengan pemukiman warga Rawa Jaya dan Jl. Bintara Raya, di sebelah selatan berbatasan dengan Sekolah Budi Mulia Utama dan Jl. H. Naman.

 

  1. KONDISI LAPANGAN
  2. Keputusan Kelembagaan Sekolah
  • Nama Pemegang Hak : Yayasan Pendidikan Acprilesma
  • Petunjuk : Hak Milik
  • Ijin Operasional Dinas Pendidikan Dasar Provinsi DKI Jakarta 3825/-1.851.48.
  1. Status Tanah dan Bangunan :  Tanah Milik
  • Tanah dan bangunan :  Tanah Milik
  • Setifikat nomor             :   – – –
  • Luas Tanah :  2025 M
  1. Sarana dan Prasana
NO Sarana dan Prasarana Keterangan
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Ruang Belajar

Ruang Guru

Ruang Tata Usaha

Laboratorium

Perpustakaan

Ruang Komputer

Ruang Serba Guna

WC Guru

WC Peserta didik

Kantin

Ruang UKS

Masjid

Lapangan

Pintu Gerbang

Pagar Sekolah

Penghijauan/Taman

14 Ruang

1 Ruang

1 Ruang

1 Ruang

1 Ruang

1 Ruang

1 Ruang

1 Ruang

2 Ruang

1 Ruang

1 Ruang

1 Ruang

1 Ruang

Ada

Ada

Ada

 

 

  1. BIDANG GARAPAN

Program kerja tahunan sekolah tahun pelajaran 2015/2016 sebagaimana dikemukakan pada bidang garapan ini, dapat diuraikan sebagai berikut :

  1. Bidang Kurikulum.

Kegiatan–kegiatan yang diprogramkan dalam bidang ini :

  1. Mengadakan pembagian tugas mengajar, membina/membimbing guru–guru.
  2. Menyusun jadwal kegiatan belajar.
  3. Mengisi hari–hari pertama masuk sekolah dengan orientasi untuk pengenalan sekolah bagi siswa kelas 1.
  4. Merencanakan dan melaksanakan kegiatan proses belajar mengajar meliputi :
  • Penyiapan silabus dan buku sumber/referensi bagi guru dan peserta didik.
  • Penyusunan Program Semester.
  • Penyusunan Program Tahunan.
  • Penyusunan Satuan Pelajaran.
  • Penyusunan Rencana Pengajaran.
  • Penyusunan Kumpulan Soal.
  • Penyajian Program yang telah disusun.
  • Penyiapan Format LKS.
  1. Pelaksanaan Supervisi Kelas.
  2. Pendataan Guru–Guru yang belum mengikuti penataran PKG/SPKG dan Penataran non PKG/SPKG.
  3. Kegiatan Evaluasi yang terdiri atas ulangan harian, ulangan EHB.
  • Penyusunan perangkat soal.
  • Pelaksanaan tes.
  • Pemeriksaan dan pengelolaan hasil tes.
  • Tindak lanjut hasil evaluasi melalui kegiatan perbaikan dan pengayaan.
  • Memasukkan nilai ke komputer.
  1. Kenaikan kelas meliputi :
    • Penyusunan dan pengelolaan nilai akhir.
    • Rapat penentuan/penetapan kenaikan kelas.
    • Pengumuman kenaikan kelas.

 

  1. Bidang Ketenagaan.

Kegiatan–kegiatan yang diprogramkan dalam bidang ini :

  1. Analisis kebutuhan guru dan pegawai.
  2. Pembagian tugas guru dan pegawai.
  3. Peningkatan disiplin guru dan pegawai.
  4. Peningkatan profesional guru dan pegawai.

 

  1. Bidang Kepeserta didikan.

Kegiatan–kegiatan yang diprogramkan dalam bidang ini adalah :

  1. Pembentukan panitia penerimaan peserta didik baru tahun pelajaran 2015/2016, yang meliputi :
  • Pembentukan panitia penerimaan peserta didik baru.
  • Penyiapan dan penyediaan administrasi PSB.
  • Penyebaran Informasi PSB.
  • Pelaksanaan seleksi calon peserta didik baru apabila pendaftaran lebih dari daya tampung.
  • Pengumuman hasil seleksi calon peserta didik baru.
  • Pelaporan kegiatan PSB.
  1. Pembagian kelas peserta didik kelas 1.
  2. Pengelompokkan peserta didik.
  3. Pembinaan kegiatan ekstrakurikuler, meliputi :
  • Pramuka
  • Olahraga
  • B T Q
  • Komputer
  1. Pembinaan peningkatan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.

 

  1. Bidang Sarana/Prasarana dan Keuangan.

Kegiatan–kegiatan yang diprogramkan dalam bidang ini adalah :

  1. Pengaturan penggunaan, pemeliharaan dan penataan ruang belajar beserta perlengkapannya (Mebeuler)
  2. Pengaturan penggunaan, pemeliharaan dan penataan ruang perpustakaan beserta
  3. Pengaturan penggunaan, pemeliharaan dan penataan ruang Laboratorium beserta
  4. Pengaturan penggunaan, pemeliharaan dan penataan ruang penunjang beserta
  5. Pengaturan penggunaan, pemeliharaan dan penataan ruang ibadah
  6. Penataan taman sekolah.
  7. Pengadaan dan pemeliharaan alat KBM.
  8. Penyusunan dan penyampaian RAPBS.
  9. Penyiapan rencana penerimaan uang dan penggunaanya.
  10. Penyiapan dan penyampaian SPJ dan laporan keuangan.
  11. Pengadaan dokumen keuangan.
  12. Pengawasan buku kas dan pemeriksaan buku kas.
  13. Bidang Hubungan Masyarakat

Kegiatan-kegiatan yang diprogramkan dalam bidang ini adalah :

  1. Mengadakan rapat pengurus komite.
  2. Pembentukan pengurus komite sekolah.
  3. Peningkatan hubungan kerja sama dengan pengurus komite.
  4. Peningkatan hubungan kerja sama dengan segenap instansi/dinas terkait.
  5. Peningkatan hubungan kerja sama dengan sekolah–sekolah yang ada di satu kecamatan atau gugus.
  6. Penyebarluasan informasi tentang berbagai kegiatan sekolah.
  7. Berpartisipasi dalam kegiatan hari–hari besar nasional.
  8. Memeriahkan hari–hari besar agama

 

  1. Bidang Ketatalaksanaan

Kegiatan–kegiatan yang diprogramkan dalam bidang ini adalah :

  1. Pembuatan dan pemajangan struktur organisasi sekolah.
  2. Penyusunan, pemajangan dan pengarsipan kalender pendidikan.
  3. Penyusunan program kerja sekolah dan pengarsipan.
  4. Penyusunan dan pengarsipan RAPBS.
  5. Pengadaan, pencatatan pokok–pokok pembinaan personil dan hasilnya.
  6. Pengadaan buku tamu, buku pengumuman dan buku notulen rapat.
  7. Pengadaan buku catatan hasil supervisi kepala sekolah dan pengarsipannya.
  8. Penyiapan, pengadaan dan pengarsipan administrasi kurikulum, berupa :
  • Daftar pembagian tugas guru.
  • Jadwal pelajaran.
  • Jurnal kelas/kemajuan kelas.
  • Perangkat administasi.
  • Perangkat soal.
  • Leger/daftar kelas.
  • Buku laporan pendidikan (buku Rapor).

 

  1. Penyiapan, pengadaan dan persiapan administrasi perpustakaan, berupa :
  • Pendoman pengelolaan perpustakaan.
  • Katalog.
  • Tata Tertib.
  • Daftar investaris ruangan.
  1. Penyiapan, pengadaan dan pengarsipan administrasi kesiswaan, berupa :
    • Buku penerimaan peserta didik baru.
    • Buku klaper peserta didik.
    • Buku mutasi.
    • Daftar hadir peserta didik.
  2. Penyiapan, pengadaan dan pengarsipan administrasi personil/tenaga kependidikan, berupa :
  • Buku Induk peserta didik.
  • Blanko–blangko administrasi.
  • Daftar hadir.
  • Buku pembina
  1. Penyiapan, pengadaan dan pengarsipan administrasi keuangan, berupa :
    • Buku kas.
    • Daftar penerimaan gaji, honor dan lembur.
    • Berkas SPJ.
  2. Penyiapan, pengadaan dan pengarsipan administrasi persuratan, berupa :
    • Buku agenda.
    • Buku ekspedisi.
    • Filing sistem.
    • Laporan bulanan.

 

 

RENCANA GARAPAN YANG AKAN DILAKSANAKAN

 

  1. SKALA PRIORITAS

Sebagaimana yang telah disebutkan di muka, bahwa pengelolaan administrasi sekolah merupakan salah satu faktor penentu dalam berbagai upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan. Sedangkan, mutu pendidikan itu sendiri akan tampak dari hasilnya yaitu berupa mutu lulusannya, yang merupakan salah satu tolok ukur saat ini adalah Nilai Evaluasi Hasil Belajar peserta didik. Dengan meningkatkan berbagai kegiatan administrasi sekolah dari tiap komponen administrasi sekolah diharapkan dapat meningkatkan hasil yang lebih baik.

 

Oleh karena itu, peningkatan nilai EHB merupakan prioritas utama dalam pengelolaan administrasi sekolah. Dari kegiatan administrasi yang menjadi garapan pada program ini, semua komponennya akan dioptimalkan dengan bimbingan dan konseling dan hubungan sekolah dan masyarakat.

 

Adapun komponen-komponen yang telah diprogramkan kegiatannya dan pelaksanaannya yang menjadi prioritas adalah :

  1. Administrasi kurikulum, meliputi :
  • Program perbaikan dan pengayaan
  • Tugas-tugas peserta didik
  • Ulangan-ulangan (tes)

 

  1. Administrasi kesiswaan, meliputi :
  • Kehadiran peserta didik
  • Pelaksanaan tata tertib
  • Peningkatan prestasi peserta didik

 

 

  1. Administrasi bimbingan dan konseling, meliputi :
  • Penanganan kasus
  • Bimbingan karier

 

  1. Hubungan sekolah dan masyarakat, meliputi :
  • Peningkatan program komite sekolah
  • Peningkatan pelayanan kepada orang tua
  • Mendorong guru untuk mengikuti PKGSD/PKGSJ/MGMP

 

  1. Penerimaan peserta didik baru
  • Promosi mengenai keberadaan sekolah
  • Penyebaran brosur spanduk

 

 

  1. SKENARIO PELAKSANAAN

Untuk melaksanakan kegiatan administrasi sekolah secara optimal diperlukan perencanaan, sehingga yang menjadi prioritas benar-benar dapat dilaksanakan dengan baik. Kepala sekolah, guru dan pegawai pada awal tahun pelajaran telah menbuat program untuk satu tahun pelajaran melalui rapat dinas awal tahun.

 

Untuk melaksanakan program yang skala prioritas diperlukan kegiatan supervisi yang terus menerus dari kepala sekolah, sebagaimana telah diuraikan di atas, maka pelaksanaannya sebagai berikut :

  1. Administrasi kurikulum
  • Untuk soal langsung dibahas dan setelah itu diadakan perbaikan dan pengayaan.
  • Setiap hari semua guru memberikan tugas (PR) materi yang esensial kepada para peserta didik. Hasilnya direkam oleh guru pada buku yang telah disediakan oleh sekolah.
  • Ulangan-ulangan terprogram dan terjadwal sehingga peserta didik dapat mengukur kegiatan belajar dirumah dan sekolah dapat dipantau hasilnya.

 

  1. Administrasi kesiswaan
  • Kehadiran peserta didik terus terpantau.

Peserta didik yang tidak hadir hari inimaka hari esoknya pesrta didik yang bersangkutan dipanggil dengan penuh keakraban oleh guru mengapa tidak hadir. Hal ini akan terus menerus dan bila perlu akan diadakan kunjungan rumah (visit home).

  • Pelaksanaan tata tertib disekolah, setiap hari ada guru piket yang menangani tugas secara silmutan dalam hal pelaksanaan tata tertib.
  • Peserta didik didorong dan di pacu terus untuk berprestasi dengan cara memberi piagam penghargaan kepada peserta didik yang mendapat juara.

 

  1. Administrasi bimbingan dan konseling
  • Peserta didik yang bermasalah mengalami kesulitan belajar maupun yang mengalami masalah sosial ditangani dengan baik.
  • Untuk memotivasi peserta didik diarahkan untuk dapat mengulang pelajaran di rumah melalui panggilan orang tua peserta didik.

 

  1. Hubungan sekolah dan masyarakat

Meningkatkan pelayanan terhadap orang tua terutama dalam hal kerja sama pembinaan terhadap peserta didik. Cara yang dilakukan adalah penyampaian hasil evaluasi/ ulangan harian kepada orang tua setiap 3 bulan agar orang tua dapat memantau prestasi belajar putra putrinya.

 

  1. Penerimaan peserta didik baru
  • Mengaktifkan penyebaran brosur dan pemasangan spanduk
  • Menyiapkan perangkat administrasi PPDB
  • Studi banding ke sekolah plus

 

  1. PROGRAM TAHUNAN
No Program Sasaran Semester 1 Semester 2
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
I Umum                          
  1.     Rapat Awal Tahun Pelajaran Guru v                      
  2.     Rapat Rutin :                          
  a.  Kepala Sekolah Ka. Selolah v v v v v v v v v v v v
  b.  Guru Guru v v v v v v v v v v v v
  3.      Pembinaan Guru Guru v           v          
  4.     Rapat akhir Tahun Guru                       v
II Pengajaran                          
  1.      Menyusun Jadwal Pelajaran Ka. Sekolah v                      
  2.      UTS dan UAS Siswa     v     v     v     v
  3.      US (Praktik dan Teori) dan UN Siswa                   v v  
  4.      Pembagian Raport Siswa           v           v
  5.      Pembagian Ijazah Siswa                       v
III Kesiswaan                          
  1.      PPDB Siswa v                      
  2.      Pendataan siswa Ka. sekolah v           v          
  3.      Pelaksanaan BP/BK Siswa     v           v      
  4.      Pelaksanaan Ekskul Siswa v v v v v v v v v v v v
  5.      Classmeeting Siswa           v            
IV Personalia                          
  1.      Mengusulkan kenaikan gaji Ka. Sekolah v                      
  2.      Pembagian tugas guru dan Karyawan Ka. Sekolah v           v          
V Perawatan Gedung Sekolah                          
  1.      Menginventaris media pembelajaran Ka. Sekolah dan Guru v           v          
  2.      Menata perpustakaan sekolah Guru v           v          
  3.      Menginvestaris gedung dan mebeler Ka. Sekolah dan Guru v           v          
  4.      Menata ruangan TU dan Guru Ka. Sekolah dan Guru v           v          
  5.      Menata UKS Ka. Sekolah dan Guru V           v          
VI Keuangan                          
  1.      Menginventarisir sumber keuangan Ka. Sekolah dan Bendahara     v     v     v     v
  2.      Mengawasi pengelolaan keuangan Bendahara V v v v v v v v v v v v
  3.      Pelaporan keuangan Ka. Sekolah dan Bendahara V v v v v v v v v v v v
VII Humas                          
  1.      Rapat dengan orang tua murid Orang tua siswa     v           v      
  2.      Rapat dengan komite sekolah Ka. Sekolah, guru dan komite V           v          
  3.      Pameran hasil karya siswa Siswa       v           v    
  4.      Karya wisata (field trip) Siswa       v           v    
VIII Supervisi                          
  1.      Pemeriksaan administrasi PBM Guru V v v v v v v v v v v v
  2.      Kunjungan kelas Guru V v v v v v v v v v v v
  3.      Pemeriksaan sarana dan prasarana Guru V v v v v v v v v v v v
  4.      Pemeriksaan administrasi TU TU V v v v v v v v v v v v
  5.      Pemeriksaan 7K Guru dan penjaga sekolah V v v v v v v v v v v v

 

 

 

PROGRAM PENGEMBANGAN SEKOLAH

 

  1. SUMBER DAYA MANUSIA
No Komponen/ Kegiatan Kondisi Rencana Pengembangan Pada Tahun Ket
2011/ 2012 2012/ 2013 2013/2014 2014/ 2015 2015/ 2016
1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

Tenaga Kependidikan (Guru)

1.      Kelayakan

1.1.    Lulusan S1 :

Kependidikan

Non Kependidikan

1.2.    Lulusan D3 :

Kependidikan

Non Kependidikan

1.3.    Lulusan D2 :

Kependidikan

Non Kependidikan

1.4.    Lulusan D1 :

Kependidikan

Non Kependidikan

1.5.    Lulusan SMP

1.6.    Lulusan SD

2.      Kehadiran

3.      Pelaksanaan Tugas

3.1.    Menyusun progran pengajaran

3.2.    Menyajikan Program Pengajaran

3.3.    Melaksanakan Evaluasi Belajar

3.4.    Melaksanakan Program Perbaikan dan pengayaan

4.      Pengembangan dan Peningkatan Profesi

4.1.    Mengikuti pelatihan

4.2.    Izin belajar

4.3.    Karya peserta didik

 

Tenaga Non Kependidikan (TU)

1.      Kelayakan

1.1.  Lulusan S1

1.2.  Lulusan D3

1.3.  Lulusan D2

1.4.  Lulusan D1

1.5.  Lulusan SMP

1.6.  Lulusan SD

2.      Kehadiran

3.      Pelaksanaan Tugas

3.1.    Menata penyimpanan dokumen

3.2.    Pengadministrasian kepegawaian

3.3.    Pengadministrasian sarana/ prasarana

3.4.    Pengadministrasian peserta didik

4.      Pengembangan dan Peningkatan Karier

4.1.    Mengikuti Pelatihan

4.2.    Izin belajar

4.3.    Karya peserta didik

 

 

 

5

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Baik

 

Ada

 

Ada

 

Ada

Ada

 

 

 

Ada

Ada

Ada

 

 

 

1

1

 

 

 

 

Baik

 

Ada

 

Ada

 

Ada

 

Ada

 

 

 

Ada

Ada

Ada

 

 

 

5

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Baik

 

Ada

 

Ada

 

Ada

Ada

 

 

 

Ada

Ada

Ada

 

 

 

1

1

 

 

 

 

Baik

 

Ada

 

Ada

 

Ada

 

Ada

 

 

 

Ada

Ada

Ada

 

 

 

8

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Baik

 

Ada

 

Ada

 

Ada

Ada

 

 

 

Ada

Ada

Ada

 

 

 

1

1

 

 

 

 

Baik

 

Ada

 

Ada

 

Ada

 

Ada

 

 

 

Ada

Ada

Ada

 

 

 

10

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Baik

 

Ada

 

Ada

 

Ada

Ada

 

 

 

Ada

Ada

Ada

 

 

 

2

1

 

 

 

 

Baik

 

Ada

 

Ada

 

Ada

 

Ada

 

 

 

Ada

Ada

Ada

 

 

 

17

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Baik

 

Ada

 

Ada

 

Ada

Ada

 

 

 

Ada

Ada

Ada

 

 

 

2

1

 

 

 

 

Baik

 

Ada

 

Ada

 

Ada

 

Ada

 

 

 

Ada

Ada

Ada

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. SARANA DAN PRASARANA
No Komponen/ Kegiatan Kondisi Rencana Pengembangan Pada Tahun Ket
2011/ 2012 2012/ 2013 2013/2014 2014/ 2015 2015/ 2016
1.

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

 

 

 

 

3.

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

 

 

 

 

 

 

 

5.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.

Ruang Belajar

1.   Ruang Kelas

2.   Ruang  Perpustakaan

3.   Ruang Laboratorium

4.   Ruang Ketrampilan

5.   Ruang Komputer

6.   Ruang  Serba Guna

7.   Ruang Aula

 

Ruang Kantor

1.   Ruang kepala sekolah

2.   Ruang  Guru

3.   Ruang  Tata Usaha

 

Ruang Lain

1.   Ruang BK

2.   Ruang UKS

3.   Gudang

4.   Toilet Kepala Sekolah

5.   Toilet Guru dan Pengawai

6.   Toilet peserta didik

7.   Ruang Tamu

 

Sarana Lain

1.   Masjid

2.   Pos Jaga

3.   Tempat Parkir Sepeda Peserta Didik

4.   Tempat  Parkir Sepeda Motor

5.   Tempat Parkir Mobil

6.   Kantin

7.   Tempat  Sampah

 

Fasilitas Lain

1.   Lapangan

1.1      Lapangan upacara

1.2      Lapangan  Olahraga

1.3      Lapangan Basket

2.   Pager

2.1      Gapura

2.2      Pintu Gerbang

2.3      Pagar Keliling

3.   Halaman

3.1      Taman

3.2      Tempat Bermain

3.3      Tempat Duduk Peserta Didik

3.4      Penghijau

3.5      Kerindangan

 

Mebeuler

1.   Meja

1.1      Meja peserta didik

1.2      Meja Guru Tiap Kelas

1.3      Meja di Ruang Guru

1.4      Meja di Ruang Kepala sekolah

1.5      Meja di Ruang Laboratorium

1.6      Meja di Ruang Perpustakaan

1.7      Meja di Ruang Lain

2.   Bangku Kursi

2.1   Kursi Peserta Didik

2.2   Kursi Guru Di Kelas

2.3   Kursi Di Ruang Guru

2.4   Kursi Di Ruang TU

2.5   Kursi Di Ruang Kasek

2.6   Kursi Di Ruang Laboratorium

2.7   Kursi Di Ruang Perpustakaan

2.8   Kursi Di Ruang Lain

3.   Mebuler lainnya

3.1      Almari

3.2      Bufet

3.3      Rak

3.4      Papan Tulis

3.5      Papan Statistik

3.6      Papan Absen Peserta Didik

3.7      Bancikan

3.8      Podium

 

Alat-alat

1.   Buku Perpustakaan Paket

1.1      Fiksi

1.2      Non fiksi

1.3      Majalah/ Surat Kabar

1.4      Buku Pelajaran

1.5      Kamus

1.6      Alat

2.   Alat Peraga

2.1      Alat Matematika

2.2      Alat TPA

2.3      Alat Olahraga

2.4      Alat Keterampilan

2.5      Alat Kesenian

2.6      Alat Biologi

3.   Media Pendidikan

3.1      OHP

3.2      Vidio/ televisi

3.3      Radio/ tape

3.4      Komputer

3.5      Peta

3.6      LCD

4.   Alat kantor

4.1      Mesin tik

4.2      Komputer

4.3      Printer

4.4      Mesin Foto Copy

4.5      Telepon

5.   Alat-alat Lainnya

5.1      Alat Kebersihan

5.2      Alat Pertukangan

5.3      Alat-alat Pramuka

5.4      Alat-alat P3K

5.5      Panggung Kreasi

 

Program Supervisi

1.   Supervisi Akademis/ klinis

2.   Supervisi Administrasi

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

 

 

 

  1. KURIKULUM
No Komponen/ Kegiatan Kondisi Rencana Pengembangan Pada Tahun Ket
2011/ 2012 2012/ 2013 2013/2014 2014/ 2015 2015/ 2016
1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

 

 

 

 

 

 

 

Buku Kurikulum

1.   Kurikulum 2011

2.   Silabus

3.   Juklak PBM

4.   Petunjuk Penilaian

5.   Juklak Administrasi Pendidikan

6.   Juklak Supervisi Pendidikan

7.   Juklak Bimbingan dan Konseling

8.   Juklak Tiap Mata Pelajaran

 

Penyusunan Program

1.       Arsip

2.       Program Tahunan

3.       Program Satuan Pelajaran

4.       Rencana Pengajaran

5.       Program Ulangan Harian

6.       Program Semester

7.       Program Tugas Siswa

8.       Program Ulangan Umum

9.       Program Perbaikan Dan Pengayaan

10.    Program Kegiatan Ekstra Kurikuler

11.    Kalender Pendidikan

 

Buku Nilai

1.       Buku dan Nama Peserta Didik

2.       Data Kehadiran Peserta Didik dalam Tatap Muka

3.       Nilai Ulangan Harian

4.       Data Nilai Tugas

5.       Nilai Ulangan Umum

6.       Data Nilai Raport

 

Legger

1.       Daftar Nilai Ulangan Murni

2.       Buku Kas Daftar Kelas

 

Kumpulan Soal

1.       Ulangan Harian

2.       Ulangan Tengah Semester

3.       UHB

 

Sarana Kurikulum

1.       Buku Paket

2.       Buku Penunjang

3.       Buku Tugas Peserta Didik LKS

4.       Alat Peraga

5.       Media Pengajaran

6.       Bahan Praktik

7.       Alat Praktek

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

 

Baik

 

 

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

 

Baik

 

 

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

 

Baik

 

 

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

 

Baik

 

 

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

 

Baik

 

 

Baik

Baik

 

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

 

 

 


 

  1. KESISWAAN
No Komponen/ Kegiatan Kondisi Rencana Pengembangan Pada Tahun Ket
2011/ 2012 2012/ 2013 2013/ 2014 2014/ 2015 2015/ 2016
1.

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

5

 

6

 

 

7

 

8

 

9

 

 

 

 

Rombongan Belajar

1.       Kelas 1

2.       Kelas 2

3.       Kelas 3

4.       Kelas 4

5.       Kelas 5

6.       Kelas 6

 

Penerimaan Peserta Didik Baru

1.       Persiapan

2.       Pelaksanaan

3.       Pelaporan

 

Kegiatan Peserta Didik

1.       Peringatan Hari Besar Agama

2.       Peringatan Hari Besar Nasional

3.       Bakti sosial

4.       Perlombaan

 

Kegiatan Ekstrakurikuler

1.       Pramuka

2.       Iqro

3.       Komputer

4.       Seni musik

5.       Bela diri

 

Semangat  Belajar Peserta Didik

 

Prestasi  Peserta Didik

1.       Akademik

2.       Olahraga

3.       Seni

Ketertiban

 

Kehadiran

 

Administasi  Peserta Didik

1.       Buku Induk

2.       Buku Klaper

3.       Buku Mutasi

4.       Buku Hadir Peserta Didik

5.       Buku  Kelas Legar

6.       Papan Absen Kelas

 

2

2

2

2

1

1

 

 

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

 

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

2

2

2

1

1

1

 

 

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

 

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

3

3

2

2

2

2

 

 

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

 

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

3

3

2

2

2

2

 

 

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

 

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

2

3

3

2

2

2

 

 

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

 

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

 

Baik

 

 

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik